Danza en El Carmen (Primera Fecha)

Gracias al fortalecimiento de la sección y a los buenos resultados de los trabajos realizados, surgió la necesidad de salir en búsqueda de nuevos espacios. Esto coincidió con la iniciativa de la PUCP de colaborar con la reconstrucción de las zonas afectadas por el terremoto en agosto del año 2007, con lo cual, junto con el apoyo de la DARS, Alternativa llega al pueblo de El Carmen.

Durante el fin de semana de 25 al 27 de enero del 2008 el equipo de Alternativa viajó al Carmen (distrito de Chincha), para realizar talleres de danza creativa dirigidos a niños, jóvenes y adultos.

El principal logro de esta experiencia en el Carmen, fue el acercamiento de los participantes a un nuevo lenguaje corporal, y la posibilidad de explorar nuevas formas de expresión.

Finalmente queremos reconocer la alegría y el entusiasmo con que los participantes recibieron la información brindada, y la disposición para compartir esta linda experiencia.

Tomando en cuenta todo lo que se ha logrado, consideramos necesaria la sostenibilidad de esta propuesta, que sólo se podrá lograr con el aporte del conjunto de todas las instituciones que se comprometan con el desarrollo humano a través de la cultura.

Danza en El Carmen (Segunda Fecha)

Durante el fin de semana del 29 de febrero al 2 de marzo del 2008 el equipo de Alternativa viajó por segunda vez al Carmen (distrito de Chincha), para realizar talleres de danza creativa dirigidos a niños, jóvenes y adultos.

Al igual que la experiencia anterior, el diálogo entre los grupos involucrados se dio de una manera espontánea, ya que dentro de las propuestas de los participantes existía un código referente a la danza y música afro-peruana. En el caso de los niños, se ha notado una mayor facilidad para investigar nuevos movimientos y no repetir únicamente códigos del lenguaje de la danza afro-peruana. En cuanto al grupo de adultos, se pudo notar un cambio en la propuesta de movimientos, demostrando la fusión entre ambos lenguajes.

Al igual que la experiencia anterior, el diálogo entre los grupos involucrados se dio de una manera espontánea, ya que dentro de las propuestas de los participantes existía un código referente a la danza y música afro-peruana. En el caso de los niños, se ha notado una mayor facilidad para investigar nuevos movimientos y no repetir únicamente códigos del lenguaje de la danza afro-peruana. En cuanto al grupo de adultos, se pudo notar un cambio en la propuesta de movimientos, demostrando la fusión entre ambos lenguajes.

Conceptos como auto-conocimiento, la confianza en el compañero y la responsabilidad hacia el grupo se han reforzado de una manera evidente. Estos conceptos podrán incidir en la mejora de las relaciones interpersonales y el desenvolvimiento del individuo dentro de su comunidad.

El mayor logro de la experiencia del segundo taller en El Carmen, fue la posibilidad de profundizar en la exploración de nuevas formas de expresión, así como en la comunicación grupal y el reconocimiento de los desafíos que implica la práctica de la danza creativa.

Finalmente queremos reconocer la perseverancia y seriedad con que los participantes recibieron el segundo taller. La disposición para compartir la experiencia así como el entusiasmo por seguir investigando en este nuevo lenguaje. De esta manera nos permiten pensar en las consecuencias positivas a largo plazo de los talleres y sentir que nos acercamos a cumplir con el objetivo general, con respecto a la reconstrucción fisica y emocional del pueblo de El Carmen.

Danza en El Carmen (Tercera Fecha)

Durante el fin de semana del 28 al 30 de marzo del 2008 el equipo de Alternativa viajó por tercera vez a El Carmen (distrito de Chincha), para realizar talleres de danza creativa dirigidos a niños, jóvenes y adultos.

Tomando en cuenta que con este tercer taller se cerraba el proyecto, se dio un mayor énfasis a la capacidad de interpretación, así como las nociones básicas de danza creativa y el dialogo fluido entre los dos lenguajes artísticos. En el caso de los adultos, hubo una continuidad en la fusión de lenguajes, que se pudo notar en la presentación que se realizó como propuesta propia de los alumnos.

Cabe resaltar que al igual que en las dos primeras experiencias los profesores de danza notaron la gran capacidad de los participantes de entendimiento y aplicación de las nociones trasmitidas en clases. Asimismo en el caso de los niños, se mostró una mayor facilidad para exponer sus nuevas propuestas perdiendo el miedo a la confrontación con el resto de compañeros. Esto nos sugiere un cambio de actitud en cuanto a la seguridad y la confianza en el grupo. En el caso de los adultos, cabe resaltar que la presencia de alumnos que vivieron la experiencia desde el primer taller, generó liderazgos positivos, equilibrando así la energía con el resto del grupo.

En cuanto a la contribución del taller de danza creativa, para la mejora de la convivencia entre los pobladores, podemos mencionar que el mayor logro fue que los participantes expresaran que los talleres son un espacio para liberar tensiones. Además se mencionó que todas las nociones aplicadas dentro del contenido de clase como: el trabajo en equipo, el respeto, la confianza y la responsabilidad, no se remiten únicamente al taller, sino que se proyectan y trasladan a su vida cotidiana y a las relaciones sociales entre ellos.

El mayor logro de esta última experiencia en El Carmen, fue la oportunidad de realizar una Muestra de lo aprendido a lo largo de toda experiencia. Esta Muestra contó con un público asistente de treinta personas, así como un ambiente de una verdadera presentación artística, la cual fue vivida con mucha emoción y entusiasmo por todos los participantes. Asimismo se consolidó la comunicación grupal y el reconocimiento de los desafíos que implica una función de danza creativa. Finalmente se logró propiciar un espacio de diálogo entre los maestros y los alumnos al finalizar la Muestra, siendo este un momento muy especial y emotivo para todos, ya que se pudo escuchar y conocer las opiniones sobre el trabajo realizado así como los intereses personales de cada uno.

Finalmente queremos reconocer la calidez humana y sinceridad de todos los participantes quienes hasta el final han agradecido la oportunidad de vivir esta experiencia. Es importante mencionar que el mayor éxito del proyecto fue el surgimiento de nuevos lazos de amistad entre personas de contextos culturales distintos, promovidos en este caso, por el arte. En este sentido consideramos que hemos cumplido los objetivos planteados en el proyecto, lo cual nos motiva a continuar con este tipo de propuestas en otros espacios.